Neuropsicologia com profundidade, ética e responsabilidade clínica.
Avaliação e orientação em neuropsicologia voltadas a crianças, adolescentes e adultos, com atuação também na formação de profissionais, a partir de uma leitura clínica e científica do desenvolvimento humano.
Sobre Mim
Sou psicóloga e neuropsicóloga, Dra. em Psicologia, com atuação voltada à avaliação neuropsicológica e à orientação de crianças, adolescentes, adultos e famílias.
Também atuo na formação de profissionais da área da saúde e educação. Atualmente sou coordenadora do curso de especialização em Neurociências da aprendizagem e seus transtornos do INA.
Minha trajetória é marcada pela integração entre formação acadêmica sólida, prática clínica e experiência docente, sempre orientada por uma compreensão cuidadosa do desenvolvimento humano e de suas múltiplas dimensões: cognitivas, emocionais, familiares e contextuais.
Ao longo dos anos, compreendi que muitas das dificuldades que chegam à clínica não podem ser explicadas de forma isolada ou simplificada. Por isso, meu trabalho se fundamenta em uma leitura clínica aprofundada, que considera não apenas os resultados dos testes de avaliação, mas também a história, o contexto e os recursos de cada pessoa avaliada.
Atuo com foco em avaliações criteriosas, fundamentadas cientificamente, que auxiliem na compreensão do funcionamento cognitivo e emocional e orientem decisões mais seguras, éticas e responsáveis, tanto para famílias quanto para profissionais.
Além da atuação clínica, desenvolvo atividades de formação, supervisão e orientação profissional, voltadas a psicólogos e outros profissionais da área, com ênfase no raciocínio clínico, na prática baseada em evidências e na construção de intervenções coerentes com a realidade de cada caso.
Acredito que compreender vem antes de intervir e que uma boa prática profissional se constrói com escuta, critério e responsabilidade.
Dislexia: Guia Clínico Aplicado
Avaliação, Intervenção e Raciocínio Clínico
Uma obra técnica indispensável para profissionais das áreas da saúde e educação que buscam aprimorar sua prática clínica. O livro aborda o desenvolvimento de um raciocínio clínico refinado para avaliação e intervenção em dislexia e dificuldades de aprendizagem, totalmente atualizado com as evidências científicas e consensos internacionais mais recentes (IDA 2025).
Palestras e Eventos
Congresso Gaúcho TDAH - TOD - TEA 2026
Quando a dificuldade escolar persiste: a avaliação que muda trajetórias
A atividade abordou, de forma atualizada e fundamentada, como uma avaliação neuropsicológica criteriosa pode contribuir para a compreensão aprofundada de crianças e adolescentes que enfrentam dificuldades de aprendizagem, desempenho acadêmico abaixo do esperado ou trajetórias escolares marcadas por tentativas repetidas de intervenção sem resultados consistentes.
Foram discutidos os principais elementos envolvidos na construção de uma leitura integrada do caso, contemplando aspectos do desenvolvimento, da escolarização, do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental, bem como a importância da articulação entre família, escola e profissionais da rede de atendimento.
O objetivo foi demonstrar que o valor de uma avaliação não está apenas na identificação de um diagnóstico, mas na sua capacidade de transformar queixas difusas em decisões concretas, organizando condutas, orientando intervenções e favorecendo trajetórias educacionais mais adequadas às necessidades de cada estudante e tomada de decisões responsáveis.
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Formação para equipes escolares: compreensão dos estudantes do público da inclusão - Colégio Marista Rosário - abril de 2026
Palestra voltada à formação de monitores e equipes pedagógicas, com foco na compreensão dos diferentes perfis de desenvolvimento e aprendizagem presentes no contexto da inclusão escolar.
A atividade abordou, de forma didática e fundamentada, as principais características comportamentais e educacionais de quadros frequentes no cotidiano escolar, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), altas habilidades/superdotação, Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), transtornos de aprendizagem, Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) e deficiências.
O objetivo foi qualificar o olhar dos profissionais para a observação e acompanhamento dos estudantes, favorecendo práticas mais sensíveis às diferentes formas de aprender e se desenvolver.
III Semana de Prevenção ao Bullying – Colégio Anchieta – Porto Alegre/RS — 2026
Tema: Convivência, respeito e coragem para agir: como nossas atitudes impactam os outros e o que podemos fazer com isso
Participação como palestrante em atividade voltada a estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, com foco na compreensão do bullying, ciberbullying e suas implicações nas relações entre colegas. O encontro abordou a diferenciação entre brincadeira, conflito e agressão, os impactos emocionais e sociais das interações entre pares e o papel de cada estudante na construção de um ambiente mais seguro e respeitoso.
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II Seminário Entendendo o Autismo – Canguçu/RS — 2026
Tema: Quando o aluno com TEA aprende de forma diferente: caminhos para adaptar o ensino na sala de aula
Participação como palestrante em seminário voltado a pais, professores e profissionais da saúde, com foco nos desafios do Transtorno do Espectro Autista no contexto escolar. A apresentação abordou o funcionamento do aluno com TEA para além do conteúdo acadêmico, integrando aspectos de regulação emocional, processamento sensorial, funções executivas e cognição social.
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Estudos Avançados em Educação – Rede Sinodal de Educação - São Leopoldo/RS — 2026
Tema: Como o cérebro se desenvolve e o que isso exige de quem educa?
Participação como palestrante em evento voltado à formação de educadores e lideranças escolares, com ênfase no desenvolvimento cerebral, funções executivas e suas implicações para a prática educativa. A atividade destacou a importância de compreender os processos de maturação cognitiva e de sustentar percursos de aprendizagem a partir de uma perspectiva científica, ética e humanizada.
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Avaliação Neuropsicológica
A avaliação neuropsicológica é um processo clínico que busca compreender o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental da pessoa, considerando sua história, contexto e demandas específicas.
Meu trabalho é voltado à realização de avaliações criteriosas, fundamentadas cientificamente, que vão além da aplicação de testes e que integram diferentes fontes de informação para uma compreensão ampla e responsável do caso.
Indicada para:
- Crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, atenção, comportamento ou adaptação escolar
- Adultos que buscam compreender seu funcionamento cognitivo e emocional
- Investigação de transtornos do neurodesenvolvimento
- Apoio ao diagnóstico diferencial
- Orientação para decisões educacionais e clínicas
Como funciona:
- Entrevista inicial e levantamento da demanda
- Avaliação com instrumentos padronizados e técnicas clínicas
- Entrevistas com escola e outros informantes (quando necessário)
- Análise integrada dos resultados
- Devolutiva explicativa e orientações personalizadas
- Elaboração de laudo neuropsicológico
Todo o processo é conduzido com cuidado técnico, respeito à história do paciente e atenção às particularidades de cada caso.
Orientação a Famílias
A orientação a famílias tem como objetivo auxiliar pais e responsáveis a compreenderem melhor o desenvolvimento da criança ou do adolescente, favorecendo decisões mais conscientes e intervenções mais adequadas no cotidiano.
Esse trabalho pode ocorrer de forma pontual ou ao longo do processo avaliativo, abordando temas como:
- Organização da rotina e do ambiente de estudos
- Manejo de dificuldades comportamentais e emocionais
- Compreensão de diagnósticos e encaminhamentos
- Apoio na comunicação com a escola
O foco é sempre oferecer suporte qualificado, baseado em evidências e ajustado à realidade de cada família.
Atendimento a Adultos
O atendimento a adultos é voltado à compreensão do funcionamento cognitivo e emocional, especialmente em situações que envolvem dificuldades atencionais, organização, memória, desempenho acadêmico ou profissional.
A avaliação permite:
- Esclarecer dúvidas diagnósticas
- Compreender padrões de funcionamento
- Orientar decisões pessoais e profissionais
- Favorecer maior autoconhecimento e organização
O processo é conduzido com escuta cuidadosa, respeito à trajetória individual e rigor técnico na seleção e uso dos instrumentos de avaliação.
Formação e Supervisão de Profissionais
Além da atuação clínica, desenvolvo atividades de formação, supervisão e orientação profissional para psicólogos e profissionais da área da saúde e educação.
Essas atividades têm como foco:
- Desenvolvimento do raciocínio clínico
- Compreensão dos processos de avaliação
- Discussão de casos
- Articulação entre teoria e prática
- Qualificação da tomada de decisão profissional
- Acompanhamento de profissionais (mentoria)
As formações podem ocorrer em formato individual ou em grupo, de acordo com a proposta e a demanda.
Conheça meus cursos e mentoriaConsultorias, Cursos e Palestras
Realizo também consultorias, cursos e palestras voltadas a instituições, escolas e equipes multiprofissionais, com foco em:
- Desenvolvimento infantil e aprendizagem
- Dificuldades de aprendizagem
- Transtornos do neurodesenvolvimento
- Práticas baseadas em evidências
- Articulação entre clínica e educação
As atividades são adaptadas ao público e aos objetivos de cada instituição.
Entre em contatoUm ponto importante
Meu trabalho é orientado por critérios técnicos, responsabilidade ética e respeito à singularidade de cada pessoa. Por isso, nem todas as demandas são necessariamente atendidas por mim. Quando necessário, realizo encaminhamentos adequados, sempre visando o melhor cuidado possível.
Entre em Contato
Entrar em contato é o primeiro passo para compreender se o atendimento ou a orientação oferecida aqui é adequada à sua necessidade.
📌 Como funciona o contato
O primeiro contato é realizado por meio dos canais informados abaixo.
A partir dele, avalio a demanda apresentada e retorno com as orientações iniciais, incluindo informações sobre possibilidade de atendimento, formato e próximos passos.
Nem todas as demandas são necessariamente atendidas por mim. Quando necessário, realizo encaminhamentos adequados, sempre visando o cuidado responsável e ético.
📌 Sobre os atendimentos
- Os atendimentos são realizados mediante agendamento prévio
- As vagas são limitadas, em função do cuidado e do tempo dedicados a cada caso
- Informações detalhadas sobre valores, formato e disponibilidade são fornecidas após o contato inicial
- Atendimentos, supervisões e formações seguem critérios específicos, conforme a natureza da demanda
📌 Para quem é este espaço
- Pessoas e famílias que buscam avaliação neuropsicológica ou orientação especializada
- Adultos que desejam compreender melhor seu funcionamento cognitivo e emocional
- Profissionais que procuram supervisão, orientação clínica ou formação
- Instituições interessadas em cursos, palestras ou consultorias
📩 Entre em contato
Para iniciar o contato, utilize o formulário abaixo ou o número de WhatsApp.
- WhatsApp: (51) 99171-7716
- Email: hosana.goncalves.neuropsi@gmail.com
Assim que possível, retornarei com as orientações necessárias.
"O cuidado começa na escuta.
Cada demanda será avaliada com atenção, critério e
responsabilidade."
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Hosana Gonçalves Neuropsicóloga
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